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百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程

用戶研究與畫(huà)像構(gòu)建方法

王可新

王可新 前騰訊公司高級(jí)總監(jiān)

常駐地:深圳
邀請(qǐng)老師:13439064501 陳助理
主講課程:《互聯(lián)網(wǎng)全棧產(chǎn)品思維實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》《數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)下的思維重構(gòu)與實(shí)踐路徑》《產(chǎn)品商業(yè)模式分析策略與實(shí)踐》《互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)品&產(chǎn)品分析策略》《產(chǎn)品規(guī)劃方法論解讀&教練式引導(dǎo)核心技能》《用戶思維與體驗(yàn)設(shè)計(jì)要素》《用戶研究與畫(huà)像構(gòu)建方法》《用戶旅程地圖設(shè)計(jì)方法高效實(shí)踐》

王可新老師

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施專家、前騰訊公司高級(jí)總監(jiān)

課程背景

用戶研究是用戶中心的設(shè)計(jì)流程中的第一步。它是一種理解用戶,將他們的目標(biāo)、需求與您的商業(yè)宗旨相匹配的理想方法,能夠幫助企業(yè)定義產(chǎn)品的目標(biāo)用戶群。用戶研究重點(diǎn)工作在于研究用戶的痛點(diǎn),包括前期用戶調(diào)查 情景實(shí)驗(yàn)等。

本門(mén)課程旨在通過(guò)用戶研究全體系的理解,學(xué)習(xí)及理解用研過(guò)程,并可快速生成用戶畫(huà)像,達(dá)到學(xué)以致用之效果。

課程收益

 用戶研究定義與價(jià)值

 用戶研究實(shí)施過(guò)程詳解

培訓(xùn)特色

通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)諸多案例的剖析講解,講師十分生動(dòng)且有趣的講課風(fēng)格,以及培訓(xùn)過(guò)程中的充分互動(dòng),使得學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性大大提高,學(xué)員好評(píng)率高。

學(xué)員基礎(chǔ)

學(xué)員必須具備互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)、對(duì)互聯(lián)網(wǎng)大眾主流產(chǎn)品有較強(qiáng)的理解思考及意見(jiàn)

培訓(xùn)時(shí)間

授課時(shí)間為1天, 6小時(shí)/天, 共計(jì)6個(gè)課時(shí)。

課程大綱

用戶研究定義與價(jià)值

用戶研究起源

什么是用戶研究

用戶研究與市場(chǎng)調(diào)查區(qū)別

用戶研究的價(jià)值

了解用研目的與目標(biāo)

用戶研究的多種方法介紹

用戶研究實(shí)施過(guò)程詳解

透過(guò)一則案例理解用戶研究的核心價(jià)值

用研核心三步法

獲取、提煉、轉(zhuǎn)化

用戶研究核心三步法-誤區(qū)

理解客戶

聽(tīng)用戶說(shuō)什么

看用戶做什么

定性研究過(guò)程

獲取用戶信息核心方法:定性/觀察/評(píng)估

定性研究案例分享--QQ群用戶

定性研究案例分享-荔枝FM用戶

獲取方法-實(shí)地研究

獲取方法-可用性測(cè)試

可用性測(cè)試方法

調(diào)查和調(diào)查問(wèn)卷

定量研究過(guò)程

定性研究案例分享-某停車(chē)產(chǎn)品用戶調(diào)研結(jié)果

用戶畫(huà)像提取

提煉、轉(zhuǎn)化-用戶畫(huà)像

案例分析--某保險(xiǎn)類產(chǎn)品用戶畫(huà)像

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