創(chuàng)新是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密（簡(jiǎn)化創(chuàng)新）——貝恩公司的合作人            

創(chuàng)新是管理者最有效的管理手段。——彼得·德魯克(Peter F·Drucker)，現(xiàn)代管理學(xué)之父

【課程收益】

? 幫助學(xué)員化解協(xié)同創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)難、推行難、效果差的現(xiàn)狀。

? 幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力三個(gè)環(huán)節(jié)（思維、模式、結(jié)果）的推動(dòng)思路與具體的方法與工具，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)協(xié)同創(chuàng)新的掌控力，提升團(tuán)隊(duì)結(jié)果的達(dá)成力。

? 幫助學(xué)員掌握基于協(xié)同創(chuàng)新達(dá)成與工作推動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力。

? 幫助學(xué)員掌握構(gòu)筑做事平臺(tái)、打造協(xié)同創(chuàng)新賦能場(chǎng)域、為協(xié)同創(chuàng)新賦能的方法。

? 幫助領(lǐng)導(dǎo)者掌握讓員工達(dá)成目標(biāo)，掙到錢(qián)、并在掙錢(qián)過(guò)程中成長(zhǎng)提升的新思路方法。

? 針對(duì)工作中的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)與盲點(diǎn)，幫助學(xué)員化難題、做突破、收實(shí)效。

? 塑造以協(xié)同創(chuàng)新為導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力文化。

【課程形式】講授、實(shí)操演練、案例分析、小組研討、視頻賞析、游戲互動(dòng)等

【課時(shí)設(shè)置】 1-2天

【適用學(xué)員】 各級(jí)管理者

【課程提綱】                                                              

引言

1、案例&方法：如何讓學(xué)員不再認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同創(chuàng)新是“難題”？

2、方法：領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)同創(chuàng)新優(yōu)化“三部曲”

3、方法：領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)同創(chuàng)新優(yōu)化的根本目的，為管理注入“賦能的靈魂”。

第一步曲：領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同創(chuàng)新-目標(biāo)思維

1、游戲&方法：協(xié)同創(chuàng)新-“三重天”——管理第一要?jiǎng)?wù)是讓下屬清晰地知道目標(biāo)思維是什么？

2、案例&方法&工具：戰(zhàn)略的目標(biāo)是方向，部門(mén)與個(gè)人的目標(biāo)是協(xié)同。

——協(xié)同創(chuàng)新目標(biāo)之“九定”（定指標(biāo)、定權(quán)重、定目標(biāo)值、定得分規(guī)則、定考核信息來(lái)源、定考核周期、定考核關(guān)系、定計(jì)劃、定獎(jiǎng)懲）

3、案例&方法：協(xié)同創(chuàng)新目標(biāo)與結(jié)果。

——完目標(biāo)框架（過(guò)程與結(jié)果兩大類別指標(biāo) & 六個(gè)具體指標(biāo)維度）

4、案例&方法&工具：讓協(xié)同創(chuàng)新企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)力緊密鏈接

5、案例&方法：下屬不認(rèn)同、不敢、不愿承擔(dān)協(xié)同創(chuàng)新工作，怎么辦？

6、方法：順勢(shì)而為，固守本源——從容面對(duì)、適度引入領(lǐng)導(dǎo)力新理念、新技術(shù)、新工具。

7、方法&工具：《協(xié)同創(chuàng)新方法：3M三部曲》

第二步曲：領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)同創(chuàng)新三要素的引領(lǐng)方式

1、方法：把握協(xié)同創(chuàng)新的真諦——協(xié)同創(chuàng)新是跟出來(lái)的，能力是育出來(lái)的。

2、方法：領(lǐng)導(dǎo)者在協(xié)同創(chuàng)新跟進(jìn)輔導(dǎo)中的激勵(lì)角色

3、研討&方法：基于事實(shí)的跟蹤是確保協(xié)同創(chuàng)新績(jī)效的根本性保障。

4、案例&方法：協(xié)同創(chuàng)新的常見(jiàn)方式方法

5、方法：如何使下屬積極參與協(xié)同創(chuàng)新。

6、案例&方法：“3M--輔導(dǎo)三步法”

7、案例&方法：為協(xié)同創(chuàng)新賦能的新方式方法

第三步曲：、領(lǐng)導(dǎo)力-協(xié)同創(chuàng)新激勵(lì)（極簡(jiǎn)-簡(jiǎn)約 安全 精彩）

1、案例&方法：協(xié)同創(chuàng)新的潛力激發(fā)

（1）協(xié)同創(chuàng)新-賦能關(guān)系

案例&方法：克服關(guān)鍵誤區(qū)

（2）賦能-協(xié)同創(chuàng)新督導(dǎo)

情景模擬：賦能安全、精彩面談

2、方法：協(xié)同創(chuàng)新面談的“關(guān)鍵詞”——尊重、正念、客觀、坦誠(chéng)、幫助、期望、信任

3、案例&方法：協(xié)同創(chuàng)新：協(xié)同--團(tuán)隊(duì)會(huì)議、團(tuán)隊(duì)面談不再難談——賦能法

本課總結(jié)一：領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)同創(chuàng)新-極簡(jiǎn)（簡(jiǎn)約 安全 精彩)創(chuàng)新結(jié)果應(yīng)用

1）模型-工具：協(xié)同創(chuàng)新建設(shè)能力-精準(zhǔn)優(yōu)化房屋模型

2）模型-方法：協(xié)同創(chuàng)新建設(shè)能力法則與基于績(jī)效結(jié)果的具體應(yīng)用

3）模型-案例&方法：協(xié)同創(chuàng)新建設(shè)能力--新特質(zhì)（針對(duì)Z時(shí)代員工）

本課總結(jié)二：領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)同創(chuàng)新常見(jiàn)問(wèn)題化解（不主講：僅僅簡(jiǎn)要回答）

1、借鑒奧運(yùn)會(huì)（簡(jiǎn)約 安全 精彩)手段

2、協(xié)同創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，教練（領(lǐng)導(dǎo)）：便捷 實(shí)用 美觀的策略

3、產(chǎn)品服務(wù) 簡(jiǎn)單 價(jià)格合適 實(shí)用 快速 藝術(shù) 操作便捷（刪減 選項(xiàng) 功能 攜帶 質(zhì)量 功

4、《管理常見(jiàn)問(wèn)題清單》

5、如何讓《協(xié)同創(chuàng)新-清單表》“接地氣”

1)員工不認(rèn)同，怎么辦？/戰(zhàn)略與工作調(diào)整怎么辦？

2)數(shù)據(jù)信息不到位，怎么辦？/如何防范協(xié)同創(chuàng)新與企業(yè)經(jīng)營(yíng)兩層皮？

3)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不同，如何實(shí)施？/如何引領(lǐng)？提升力度、加強(qiáng)員工輔導(dǎo)……，改善仍不大，怎么辦？/如何讓員工不再認(rèn)為團(tuán)隊(duì)協(xié)同是“難題”？

4)如何讓團(tuán)隊(duì)與協(xié)同創(chuàng)新有效落地、生根、開(kāi)花、結(jié)碩果？