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百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程

職業(yè)規(guī)劃與生涯發(fā)展

晏貴年

晏貴年 上海交通大學(xué)人文學(xué)院原思政教研室副主任、副教授

常駐地:上海
邀請(qǐng)老師:13439064501 陳助理
主講課程:《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 《情境領(lǐng)導(dǎo)力》 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 《沖突管理與高情商溝通》 《領(lǐng)導(dǎo)者的心量潛能突破》 《德魯克的創(chuàng)新與企業(yè)家精神》 《灰度哲學(xué):華為逆勢(shì)成長(zhǎng)的底層邏輯》 《三度賦能:領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)操與透視》 《在變革中打造高績(jī)效歸屬感團(tuán)隊(duì)》 《“道德經(jīng)”的領(lǐng)導(dǎo)智慧》 《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 《情緒與壓力管理》 《跨部門(mén)溝通與高效協(xié)作》 《有效授權(quán)與激勵(lì)》《從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén):共產(chǎn)黨人的初心與使命》

職業(yè)藍(lán)圖、夢(mèng)想成真

【培訓(xùn)背景】

職業(yè)生涯中最根本的問(wèn)題:“我到底想干什么?我到底能干什么?我到底為什么干?”

這是很多職業(yè)人士所困惑的問(wèn)題。而對(duì)于企業(yè),最不愿意看到的就是員工與企業(yè)的發(fā)展處于不同的軌道之上。如何認(rèn)識(shí)自我并做好職業(yè)生涯規(guī)劃,如何在特定企業(yè)背景下規(guī)劃自我以做好自我管理,無(wú)論對(duì)職業(yè)人士個(gè)人,還是企業(yè)都有著同等重要的意義。

那么,企業(yè)真的應(yīng)該去關(guān)注員工的職業(yè)生涯規(guī)劃嗎?企業(yè)應(yīng)該如何去進(jìn)行員工的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理呢……晏老師認(rèn)為,個(gè)人職業(yè)生涯與人生目標(biāo)要相結(jié)合,企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要相結(jié)合,員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與工作協(xié)同相結(jié)合的三結(jié)合。

培訓(xùn)前言:“如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了?!甭殬I(yè)規(guī)劃就像人生的燈塔,它召喚著你、引導(dǎo)著你向它靠攏。有了它,你才知道自己將走向何方。

【培訓(xùn)目的】

1. 幫助學(xué)員認(rèn)清職業(yè)生涯規(guī)劃的真正意義,準(zhǔn)確定位自身角色;

2. 幫助學(xué)員正確了解自我(包括:性格、能力、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì))

3. 幫助學(xué)員對(duì)自我素質(zhì)與能力提出更高、更具前瞻性的要求

4. 幫助學(xué)員樹(shù)立自我負(fù)責(zé)意識(shí),挑戰(zhàn)自我,突破個(gè)人發(fā)展的短板

5. 幫助學(xué)員掌握指導(dǎo)員工的職業(yè)生涯發(fā)展的方法與工具

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(每天6小時(shí))

【培訓(xùn)對(duì)象】管理者和儲(chǔ)備干部

【培訓(xùn)方式】講授、測(cè)試、案例、練習(xí)、研討

【培訓(xùn)特點(diǎn)】深厚的管理學(xué)與心理學(xué)功底,實(shí)戰(zhàn)的前沿的管理經(jīng)驗(yàn),精辟而犀利的語(yǔ)言,豐富多樣的互動(dòng)方式,精彩的案例分析與演練,深入而針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo),后續(xù)學(xué)習(xí)社區(qū)指導(dǎo)。

【課程提綱】

一、 樹(shù)立正確的職業(yè)生涯觀念

1. 職業(yè)生涯就是個(gè)人戰(zhàn)略,包括:定位與放棄——我的角色與定位是什么?

2. 職涯三階段及其關(guān)鍵發(fā)展要點(diǎn)

3. 正確職涯觀: 

1)當(dāng)你還沒(méi)有能力做好一件工作時(shí),就沒(méi)有資格說(shuō)不喜歡。

2)在職業(yè)生涯發(fā)展的進(jìn)程中,什么時(shí)候你的工作熱情、努力程度不為工資待遇不高、不為上級(jí)評(píng)價(jià)不公而減少,從那時(shí)起你就開(kāi)始為自己打工了。

3)以10年的眼光來(lái)看自己。

4)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力就是別人不愿做的、別人不敢做的、別人不能做的、別人做得沒(méi)你好的事,而這個(gè)社會(huì)又需要它。

5)鉆石就在你家后院:機(jī)會(huì)就在身邊,如何去抓住周邊的機(jī)會(huì)。

6)經(jīng)得住誘惑,耐得住寂寞。

7)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的平衡。

8)不要追求短期財(cái)富最大化,是追求資本最大化。

二、 職業(yè)發(fā)展的自我優(yōu)劣勢(shì)分析

1、 性向與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系

2、 DISC性格分析法:現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單測(cè)試與分析

3、 霍蘭德職業(yè)性向定位

4、 素質(zhì)模型介紹以及職業(yè)選擇

5、 三類(lèi)型人才的性格特點(diǎn)分析:管理型、銷(xiāo)售型、專(zhuān)業(yè)型

6、 研討:職業(yè)錨對(duì)你意味著什么?職業(yè)性向測(cè)試對(duì)你適用嗎?個(gè)人優(yōu)勢(shì)識(shí)別器識(shí)別了什么?

7、 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員測(cè)試與練習(xí)

三、個(gè)人發(fā)展與成長(zhǎng)的規(guī)劃模型:個(gè)人職業(yè)發(fā)展

1、 什么是你的愿景圈?你追求的東西與組織追求的東西如何融合。

2、 什么是你的價(jià)值圈?你這樣做是因?yàn)槟阌X(jué)得這樣做是對(duì)的。

3、 什么是你的才干圈?你做它從來(lái)都不知道疲倦。

4、 什么是你的能力圈?你在許多人中間都可以成為前幾名。

5、 什么是你的性向圈?你在壓力狀態(tài)下自然而然的天生反應(yīng)。

6、 個(gè)人職業(yè)生涯的核心是匹配在核心焦點(diǎn)上,即FOCUS法則;

7、 設(shè)定自己的5-10年職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與策略行動(dòng)系統(tǒng);

8、 導(dǎo)航圖的動(dòng)態(tài)調(diào)整性:腳踏實(shí)地,遵從內(nèi)心,不斷檢視,調(diào)校方向;

9、 職涯規(guī)劃案例研討;

10、 現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員練習(xí)。

11、 與后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃分享。

【課程講授】晏貴年副教授

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