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百戰(zhàn)歸來,清大EMBA再啟程

管理者的八項(xiàng)修煉

經(jīng)營管理 157
晏貴年

晏貴年 上海交通大學(xué)人文學(xué)院原思政教研室副主任、副教授

常駐地:上海
邀請(qǐng)老師:13439064501 陳助理
主講課程:《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 《情境領(lǐng)導(dǎo)力》 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 《沖突管理與高情商溝通》 《領(lǐng)導(dǎo)者的心量潛能突破》 《德魯克的創(chuàng)新與企業(yè)家精神》 《灰度哲學(xué):華為逆勢成長的底層邏輯》 《三度賦能:領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)操與透視》 《在變革中打造高績效歸屬感團(tuán)隊(duì)》 《“道德經(jīng)”的領(lǐng)導(dǎo)智慧》 《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 《情緒與壓力管理》 《跨部門溝通與高效協(xié)作》 《有效授權(quán)與激勵(lì)》《從石庫門到天安門:共產(chǎn)黨人的初心與使命》

【課程背景】

德魯克認(rèn)為:管理在不同的組織里會(huì)有一些差異。因?yàn)槭姑鼪Q定遠(yuǎn)景,遠(yuǎn)景決定結(jié)構(gòu)。管理一個(gè)企業(yè)和管理某個(gè)寺廟或教堂當(dāng)然有所不同,其差異在于,各組織所使用的名詞(語言)有所不同。其他的差異主要是在應(yīng)用上而不是在原則上。所有組織的管理者,都要面對(duì)決策,要做人事決策,而人的問題幾乎是一樣的。所有組織的管理者都面對(duì)溝通問題,管理者要花大量的時(shí)間與上司和下屬進(jìn)行溝通。在所有組織中,90%左右的問題是共同的,不同的只有10%.只有這10%需要適應(yīng)這個(gè)組織特定的使命、特定的文化和特定語言。換言之,一個(gè)成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人同樣能領(lǐng)導(dǎo)好一家非營利機(jī)構(gòu),反之亦然。

管理沒有唯一的答案,在目前環(huán)境下,管理的核心就是決策。管理追求效率和效果;管理就是做正確的事和正確的做事的組合;各級(jí)經(jīng)理人應(yīng)具備概念能力、人際關(guān)系技能和技術(shù)能力,只是不同層次的人員所掌握的技能比重有所不同而已。作為一個(gè)管理者,應(yīng)該掌握基本的八項(xiàng)管理技能。

【課程收益】

專門針對(duì)從工程師到管理者、從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設(shè)計(jì),了解作為中層管理者八大功能塊的能力要求,掌握管理過程中的技巧和方法,以提高學(xué)員及學(xué)員所在部門的績效。

 【課程對(duì)象】儲(chǔ)備干部與信任中高層管理人員

 【課程大綱】

一、計(jì)劃

目標(biāo):了解計(jì)劃的重要性;通過制定計(jì)劃增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力

1、計(jì)劃制定不周的結(jié)果和跡象

2、制定計(jì)劃的4大益處

3、領(lǐng)導(dǎo)不愿制定計(jì)劃的原因

4、如何制定計(jì)劃的7個(gè)因素及其實(shí)施

二、行動(dòng)和檢查

目標(biāo):了解計(jì)劃、行動(dòng)與檢查之間的關(guān)系;按計(jì)劃采取行動(dòng)并檢查行動(dòng)過程;如何避免當(dāng)前時(shí)間浪費(fèi);如何進(jìn)行有效時(shí)間管理

1、將計(jì)劃付諸行動(dòng)的4個(gè)步驟

2、造成時(shí)間浪費(fèi)的因素

3、行動(dòng)次序的重要性

4、4項(xiàng)檢查技巧

三、授權(quán)

目標(biāo):了解領(lǐng)導(dǎo)生命周期;明確應(yīng)對(duì)何人、何事授權(quán)

1、管理者回避授權(quán)的原因

2、有效的授權(quán)技巧與流程

3、如何進(jìn)行有效授權(quán)的7個(gè)原則

四、指導(dǎo)

目標(biāo):應(yīng)用“4C”法指導(dǎo)員工;應(yīng)用有效指導(dǎo)的6個(gè)步驟

1、員工不接受指導(dǎo)的原因

2、指導(dǎo)的4種形式

3、反饋的特征與類型

4、指導(dǎo)的6個(gè)步驟與“4C”指導(dǎo)方法案例:(1)士氣低落的原因

(2)不能勝任的下屬

五、制定績效期望

目標(biāo):通過職位說明與績效目標(biāo)擬訂對(duì)員工的有效績效期望;

1、有效的期望與無效的期望

2、如何制定清晰、簡潔的職位說明

3、如何制定有效的績效目標(biāo)

4、制定績效目標(biāo)的5個(gè)要點(diǎn)

六、傳達(dá)績效期望

目標(biāo):運(yùn)用績效目標(biāo)傳達(dá)期望;運(yùn)用恰到好處的贊揚(yáng)技巧;幫助未達(dá)到績效目標(biāo)的員工發(fā)展

1、如何檢查員工工作進(jìn)度

2、員工績效不佳的原因

3、對(duì)員工工作進(jìn)度進(jìn)行評(píng)估

七、有效溝通

目標(biāo):掌握如何進(jìn)行有效溝通;學(xué)會(huì)如何避免溝通障礙

1、哪些情況會(huì)妨礙溝通

2、有效溝通的基本要素

3、溝通過程的7個(gè)步驟

4、做到有效溝通的6個(gè)要點(diǎn) ?

八、培訓(xùn)員工

目標(biāo):運(yùn)用技術(shù)培訓(xùn)5步法則、發(fā)掘員工的工作積極性、員工的工作績效

1、培訓(xùn)員工的目的

2、針對(duì)不同工作表現(xiàn)員工的培訓(xùn)方法

3、有效培訓(xùn)的結(jié)果

4、技術(shù)培訓(xùn)5步法與工作績效7步檢查法

【最佳受訓(xùn)人數(shù)】25—45人

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