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百戰(zhàn)歸來(lái),清大EMBA再啟程

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與職業(yè)影響力

楊帆

楊帆 曾任美國(guó)施樂(lè)公司銷(xiāo)售總監(jiān)

常駐地:北京
邀請(qǐng)老師:13439064501 陳助理
主講課程:組織整體領(lǐng)導(dǎo)力提升、團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作與執(zhí)行管理模式、有效授權(quán)與激勵(lì)--打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、新競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下銀行管理升級(jí)、支行長(zhǎng)綜合管理能力提升

【課程背景】

管理不僅是一項(xiàng)技術(shù),更是一種藝術(shù)。

進(jìn)入新時(shí)代無(wú)論是人還是事都在不斷發(fā)生著變化,隨之管理的難度越來(lái)越大,人變的越來(lái)越難管,事變的越來(lái)越復(fù)雜,總之管理的難度越來(lái)越大。傳統(tǒng)的“目標(biāo)——制度——考核”模式,已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的管理要求。因此我們看到組織內(nèi)部出現(xiàn)越來(lái)越多的管理問(wèn)題:制度越多員工越抵觸;員工關(guān)心的不是工作而是考核;年輕員工任性無(wú)法融入團(tuán)隊(duì);被動(dòng)工作缺乏工作主動(dòng)性等等。這就要求管理者要快速更新管理思維提升的管理藝術(shù)和職業(yè)影響力,從而去適應(yīng)管理需求。

領(lǐng)導(dǎo)者該如何更新管理思維,又該如何提升管理藝術(shù),在管理當(dāng)中又如何運(yùn)用權(quán)力以外的方式去影響和驅(qū)動(dòng)下屬呢?《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與職業(yè)影響力》課程將給您提供系統(tǒng)的思路和方法,從而更新管理者思維和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),提升管理者的職業(yè)影響力。

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與職業(yè)影響力》課程是專(zhuān)為企業(yè)中高層管理者定制的課程,此課程自開(kāi)發(fā)以來(lái),已被百余家企業(yè)所引入。課程當(dāng)中將輔以大量工作中的實(shí)際案例,并進(jìn)行深入的分析解讀。對(duì)企業(yè)管理中的多個(gè)難題提出具體的解決方法,有效推動(dòng)企業(yè)管理的整體表現(xiàn)。

【課程收益】

l 找到傳統(tǒng)管理模式中的缺陷與缺板;

l 更新管理思維提升管理藝術(shù);

l 為職業(yè)影響力找到具體方法。

【課程時(shí)長(zhǎng)】  1天,(6小時(shí)/天)

 【課程大綱】

 第一部分:反思篇——傳統(tǒng)管理模式的制約

1、 傳統(tǒng)管理的結(jié)構(gòu)性缺陷

2、 組織持續(xù)發(fā)展的三個(gè)基礎(chǔ)

3、 精細(xì)化與個(gè)性化的矛盾

4、 時(shí)代矛盾與家長(zhǎng)思維

5、 西方管理與中國(guó)人的矛盾

6、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的突破點(diǎn)在哪里?

 第二部分:變革篇——管理的藝術(shù)與職業(yè)影響力

7、 管理升級(jí)的高度與角度

8、 團(tuán)隊(duì)工作驅(qū)動(dòng)模型

9、 人本管理怎么用

10、 如何構(gòu)建雙贏的管理結(jié)構(gòu)

11、 激活組織與員工的內(nèi)動(dòng)力

12、 如何做好價(jià)值觀管理

 結(jié)束:現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答

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