高效執(zhí)行力的自我修煉
課程受眾：中基層員工
課程時(shí)間：1天
授課方式：知識(shí)講解＋實(shí)戰(zhàn)方法＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)
授課特色：風(fēng)格很犀利、案例接地氣、問(wèn)題很實(shí)際、方法好落地
課程背景：
? 執(zhí)行力是任何一個(gè)企業(yè)都繞不開(kāi)的話(huà)題，無(wú)論企業(yè)的愿景目標(biāo)多么遠(yuǎn)大，業(yè)務(wù)模式多么有競(jìng)爭(zhēng)力，行業(yè)資源多豐富，如果沒(méi)有執(zhí)行力，一切都是空談。
? 執(zhí)行力也每名員工必須具備的意識(shí)和能力，不管個(gè)人目標(biāo)多么宏偉，如果沒(méi)有行動(dòng)，一切只是泡影，導(dǎo)致工作完不成，職位得到不到晉升，個(gè)人目標(biāo)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
既然執(zhí)行力不僅是一種意識(shí)，也是一種習(xí)慣，更是一種能力，所以執(zhí)行力的培訓(xùn)不能只是改變意識(shí)，帶著員工喊口號(hào)的方法只能有三天熱度。更重要的是從根本上教會(huì)員工掌握提高執(zhí)行力的方法，并養(yǎng)成良好的執(zhí)行習(xí)慣。
課程大綱：
一、執(zhí)行力的概念及要素分析
1、什么是執(zhí)行力
2、執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的價(jià)值是什么
（1）執(zhí)行力對(duì)組織的四個(gè)價(jià)值
（2）執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的四個(gè)價(jià)值
3、影響執(zhí)行力的因素有哪些？
（1）從組織角度分析
? 四個(gè)經(jīng)典故事
（2）從個(gè)人角度分析（三個(gè)要素與六種表現(xiàn)）
? 意愿：是不是愿意去做
? 方法：有沒(méi)有能力去做
? 時(shí)間：有沒(méi)有時(shí)間去做
? 精神：是不是持之以恒
4、目標(biāo)管理與執(zhí)行效果的關(guān)系
（1）定目標(biāo)：目標(biāo)導(dǎo)向，做對(duì)事情
（2）控過(guò)程：聚焦目標(biāo)，要事第一
（3）拿結(jié)果：鎖定目標(biāo)，永不言敗
二、高效執(zhí)行需要目標(biāo)導(dǎo)向
案例思考：哪位經(jīng)理的做法最可取
1、如何獲得最持久的驅(qū)動(dòng)力
（1）目標(biāo)的四大作用
（2）企業(yè)要有愿景
（3）個(gè)人要有理想
（4）先有目標(biāo)后有工作
案例：失敗的游泳挑戰(zhàn)
2、什么樣的目標(biāo)才具備驅(qū)動(dòng)作用
（1）不要把目的當(dāng)目標(biāo)
（2）不要把職責(zé)當(dāng)目標(biāo)
（3）用SMART原則確保目標(biāo)的有效性
（4）挑戰(zhàn)性目標(biāo)才能帶來(lái)更大價(jià)值
? 50%挑戰(zhàn)性的價(jià)值
? 讓員工接受挑戰(zhàn)性目標(biāo)的4個(gè)方法
? 目標(biāo)要與工作行為直接相關(guān)
3、如何確認(rèn)工作目標(biāo)的正確性
（1）工作目標(biāo)的來(lái)源（目標(biāo)分解矩陣）
（2）執(zhí)行中的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)和目標(biāo)驅(qū)動(dòng)
（3）執(zhí)行前要做到四個(gè)清楚（4C模型）
（4）確認(rèn)目標(biāo)的“對(duì)流法”和“模擬法”
4、如何保證執(zhí)行過(guò)程不走偏
（1）目標(biāo)落地的兩種邏輯
（2）目標(biāo)分解需要三個(gè)到位
? 對(duì)上理解到位
? 上下溝通到位
? 員工參與到位
（3）目標(biāo)分解的方法和要領(lǐng)
? 目標(biāo)分解的階梯法
? 由目標(biāo)到計(jì)劃的三步法
? 將節(jié)點(diǎn)性目標(biāo)作為執(zhí)行中的反饋點(diǎn)
（4）計(jì)劃先行，未雨綢繆（5W2H）
（5）好計(jì)劃的四個(gè)要素
課堂練習(xí)：目標(biāo)分解階梯法
三、高效執(zhí)行需要聚焦目標(biāo)，要事第一
1、是什么影響了工作效率
（1）職場(chǎng)中的“三忙現(xiàn)象
（2）問(wèn)題思維與目標(biāo)思維
（3）比效率更重要的是工作效能
2、時(shí)間管理對(duì)工作效能的影響
（1）警惕身邊的時(shí)間黑洞
（2）時(shí)間管理的ROI（時(shí)間管理毛利率）
（3）浪費(fèi)時(shí)間的三無(wú)現(xiàn)象（無(wú)目標(biāo)，無(wú)計(jì)劃，無(wú)重點(diǎn)）
互動(dòng)游戲：剪時(shí)間（你還有多少時(shí)間用于奮斗）
案例：?jiǎn)滩妓沟闹b（你的時(shí)間將投向哪里）
3、如何管理時(shí)間，做到要事第一
（1）什么是要事
? 問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題
? 2022年公司或部門(mén)的關(guān)鍵目標(biāo)是什么
? 我的核心貢獻(xiàn)是什么
? 建立自己的checklist
（2）時(shí)間管理與目標(biāo)管理
? 時(shí)間四象限管理法
? 每日每周三件事系統(tǒng)
? 工作加2減8的方法
? 學(xué)會(huì)吃掉三只青蛙
? 找到自己的專(zhuān)注時(shí)間
? 學(xué)會(huì)禮貌的說(shuō)“不”，降低干擾
小組討論：王經(jīng)理的一天如何安排
工具分享：日工作三分法
4、角色錯(cuò)位對(duì)執(zhí)行有什么影響
（1）角色與績(jī)效的關(guān)系
（2）不同級(jí)別的要事不同
（3）只有專(zhuān)注才能專(zhuān)業(yè)
（4）只有專(zhuān)心才能高效
5、克服拖延立即行動(dòng)
（1）拖延癥的表現(xiàn)及危害
（2）克服拖延的5項(xiàng)法則
（3）學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成習(xí)慣
（4）用小目標(biāo)創(chuàng)建興奮點(diǎn)
互動(dòng)：好習(xí)慣與壞習(xí)慣
四、高效執(zhí)行需要咬住目標(biāo)，永不言敗
思考題：假如上司給自己下達(dá)了你認(rèn)為不可能達(dá)成的目標(biāo)，你該如何應(yīng)對(duì)
1、影響執(zhí)行意志力的心智模式
（1）意志力的最大殺手——習(xí)得性無(wú)助
（2）視頻案例：哪吒為何自暴自棄
（3）意志力的有力助手——羅森塔爾效應(yīng)
? 故事案例：謝坤山
? 亮劍精神是如何形成的
2、優(yōu)秀執(zhí)行者的四個(gè)特征
（1）鎖定目標(biāo)：知道自己最想要什么
（2）信守承諾：承諾不僅僅是一種美德
（3）結(jié)果導(dǎo)向：沒(méi)有功勞就沒(méi)有苦勞
（4）永不言?。郝殘?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的四個(gè)階段
3、優(yōu)秀執(zhí)行的正向信念
（1）沒(méi)有使命必達(dá)的信念就不會(huì)思考使命必達(dá)的方法
（2）敢于承諾不留退路
視頻案例并討論：是什么讓她堅(jiān)持，是什么讓他放棄
課程總結(jié)
